En el moment del naixement, els nadons estan preparats per a l\u2019adquisici\u00f3 de qualsevol llengua i \u00e9s a mesura que es submergeixen en el que ser\u00e0 el seu ambient ling\u00fc\u00edstic que comencen a discriminar els fonemes que formaran part, a partir de llavors, del seu repertori fon\u00e8tic.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
Al voltant del tercer mes de vida, els nadons comencen a experimentar amb la seva pr\u00f2pia veu i apareixen les primeres vocalitzacions, normalment acostuma a ser la vocal \/a\/ amb sons velars com la \/g\/ i aix\u00ed van experimentant fins al voltant de l\u2019any de vida on sorgeixen les primeres paraules amb intencionalitat comunicativa. Les primeres consonants a apar\u00e8ixer despr\u00e9s de la \/g\/ acostumen a ser les bilabials com la \/p\/, la \/m\/. A partir d\u2019aqu\u00ed comen\u00e7a l\u2019etapa verbal, on a part d\u2019anar ampliant el seu vocabulari, comencen a comprendre les primeres ordres senzilles i el significat del concepte \u201cno\u201d. Al voltant dels dos anys l\u2019infant hauria d\u2019haver incorporat al seu repertori fon\u00e8tic totes les vocals i sons com: \/k\/, \/b\/, \/d\/ o la \/t\/.<\/p>\n\n\n\n
Entre els 2 i 3 anys entrem en la denominada explosi\u00f3 del llenguatge on amplien molt vocabulari i comencen a combinar 3 o 4 paraules per formar les primeres frases. I a m\u00e9s afegeixen al seu repertori fon\u00e8tic sons m\u00e9s complexos com poden ser: \/f\/, \/n\/, \/ny\/, \/l\/ o la \/s\/. Aqu\u00ed les persones que no s\u00f3n del cercle familiar comencen a entendre gaireb\u00e9 tot el que l\u2019infant diu. \u00c9s molt important durant aquestes edats parar especial atenci\u00f3 a les otitis i problemes relacionats amb l\u2019audici\u00f3, ja que, com hem vist, \u00e9s durant els tres primer anys de vida que el nostre infant anir\u00e0 discriminant i adquirint tot el seu repertori fon\u00e8tic. Si durant aquest per\u00edode l\u2019infant est\u00e0 rebent est\u00edmuls auditius distorsionats, aix\u00f2 li podria dificultar o alterar la seva correcta integraci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Per \u00faltim, no ser\u00e0 fins als 6 o 7 anys que l\u2019infant haur\u00e0 incorporat tots els fonemes propis de la nostra llengua, on els que m\u00e9s triguen a incorporar-se acostumen a ser la \/r\/ forta, la \/ll\/ o la \/z\/. Ja que acostumen a ser els que requereixen moviments linguals m\u00e9s complexos.<\/p>\n\n\n\n
Des de la nostra professi\u00f3 animem al fet que davant de qualsevol signe d\u2019alerta o endarreriment que s\u2019observi, la fam\u00edlia consulti als professionals d\u2019aquest \u00e0mbit per tal que puguin valorar i orientar sobre quin pot ser el tractament m\u00e9s adient.<\/p>\n\n\n\n
\n\nFont Imatge:<a href=\u2019http:\/\/www.freepik.es\/foto-gratis\/nina-pequena-con-sombrero-rosa-hablando-por-telefono_1011721.htm\u2019>Designed by Freepik<\/a>\n\n<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
En el moment del naixement, els nadons estan preparats per a l\u2019adquisici\u00f3 de qualsevol llengua i \u00e9s a mesura que es submergeixen en el que ser\u00e0 el seu ambient ling\u00fc\u00edstic que comencen a discriminar els fonemes que formaran part, a partir de llavors, del seu repertori fon\u00e8tic.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1032,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[14],"tags":[7,17,4,16],"class_list":["post-1251","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog-es","tag-css","tag-css-es","tag-uikit","tag-uikit-es"],"yoast_head":"\n